حمله به علم روان شناسي به بهانه دفاع از رشته مشاوره

در بخش هایی از این اطلاعیه آمده است:

از آنجا که هدف اساسی بازنگری و تحول رشتهxad های علوم انسانی احیا و انطباق با ارزشهای اسلامی و ایرانی است، ضرورت دیدیم مصرانه بر حفظ و تقویت اساس رشته مشاوره در مقطع لیسانس ایستادگی کنیم. زیرا:

الف: مهد رشته راهنمایی و مشاوره ادیان الهی هستند. برخلاف رشته روانxadشناسی که مهد

آن قرائت غیر دینی و بعضا ضد دینی از زندگی انسان و بردن امور انسانی در قالب آزمایشگاه و ساختن انسان آزمایشگاهی در مقابل انسان معتقد و مرید بوده است.

سرفصل اولیه مشاوره را در کتب الهی تدوین کرده xadاند. قرائت این رشته از انسان برابر است با موجودی آگاه، خودنگر مسؤول به دلیل وجود بخش ذاتی اراده که البته میxad تواند متاله شود و یا مسیر شیطان پیش xadگیرد. غیر دینیxad ترین دیدگاهها در این رشته انسان را صاحب اراده معرفی می کند. نوع نگاه به هستی شناسی موضوع انسان نحوه معرفت شناسی خاصی را که انسان را هرگز موجود آزمایشگاهی که با روش تقلیلxad گرایی نمی توان آن را مورد بحث قرار داد بوجود میآورد. رشته روان شناسی می xadخواهد انسان و مسایل آن را در تقلیل حافظه قابل اندازه xadگیری ارزیابی کند و هر نوع نگاه دیگر را غیرعلمی تلقی می xadکند.

جالب است که مفسران انسان در حیطه راهنمایی و مشاوره از آنجا که انسان را با ابعاد مختلف در نظر می xadگیرد این مباحث را هم به دیده منت و احترام موضوع بررسیxadهای خود قرار میxad دهد. اما هرگز آن را کافی نمیxad بیند لذا معرفت شناسی حیطه مشاوره با توجه به تحول واقعیت گرایی سطحی به واقعیت xadگرایی عمیق از عینیت گرایی محض قابل ارتقاء به غیب باوری است که با فرهنگ دینی همگام است. این در حالی است که طرح این مسایل در فضای روانxadشناسی عمه باوری نامیده می xadشود!

به تبع زمینه xadهای هستی شناسی و معرفت شناسی مذکور نوع زمینه xadهای ارزشxad شناسی و مبانی این دو رشته کاملا متمایز با یکدیدگر متفاوت هستند. در مطالعات روان شناختی داشتن دید فرهنگی و یا ارزشی از ممنوعات است در حالیکه در مطالعات مشاورهxadا نداشتن توجه به نگرشxadهای فرهنگی از معضلات است. تا آنجا که امروز مشاوره چند فرهنگی خود به عنوان الگوی برتر معرفی شده است.

هستی شناسی، معرفت شناسی و ارزش xadشناسی متفاوت در این دو حیطه فعالیت بشری تا آنجا متفاوت است که در فهرست رشتهxad های علمی دیویی رشته مشاوره را جزء رشته های علوم اجتماعی طبقه بندی کرده زیرا که این رشته بیشتر به کنشxadهای بین شخصی و سبک زندگی افراد توجه دارد و لذا اصولا در روش پژوهشxad در این رشته کمتر باید از روشxadها کمی بهره برد و بیشتر از روشهای کیفی و استفهامی که در حیطه علوم دینی نیز از آن بهره می xadگیریم.

ب: با وجود اینکه درجریان تحول رشتهای علوم انسانی قرار است مبانی فرهنگی و نیازهای ملی تعیین کننده باشد و معقول بنظر نمیxad رسد، استدلال حذف یک رشته که بیش از پنجاه سال در ایران کاربرد داشته این باشد که در دانشگاهxadهای دیگر مثل هاروارد چنین رشته ای وجود ندارد اما برای رفع شبهه باید مطرح کنیم که اتفاقا این رشته در دانشگاههایی با گرایش دینی مثل دانشگاهxadهای کاتولیک همپای رشته روان شناسی در مقطع لیسانس حضور دارد.

بررسی موقعیت ملی نشان میدهد به دلیل نوع آموزشهای کاربردی در رشته مشاوره فارغ xadالتحصیلان لیسانس مشاوره میتوانند، در حال حاضر هم در مدارس مناطق شهرداری، نیروی انتظامی دادگاهها مناطق بهزیستی و بالاخص در مناطق محروم کشور که از طرفی هنوز فرزندان آن برای ورود به مقاطع بالاترفرصت نیافته اند به خوبی از عهده کار برآیند زیرا دروس این رشته اکثرا مهارتی است.

پ: اصولا مشاوره یک گرایش از روان شناسی نیست که قابل ادغام در آن باشد. مشاوره یک رشته تحصیلی است که در مقطع ارشد و دکتری به چند گرایش تبدیل می شود. استدلال این مطلب کاملا روشن است.

درحال حاظر با تجمیع

غیر منطقی صورت گرفته در واقع یک رشته حذف شده است نه ادغام. زیرا در دروس پایه ۲۴ واحد درسی و در دروس اختصاسی ۳۰ واحد درسی از رشته مشاوره حذف شده است که این کاملا غیر منطقی است.

ت: تفاوت مخاطبان رشته مشاوره و روان شناسی و روان پزشکی مسئله اساسی است که متاسفانه کاملا نادیده گرفته شده است و به این دلیل از تحصیل تا بهره گیره از محصول آن خطاهای بسیاری در آن صورت میxad گیرد و این موجب سر درگمی مردم و مسوولان شده است.

مخاطب روان پزشکان افرادی هستند که دچار اختلال مرتبط با کارکردهای فیزیکی شده باشند. مخاطبان روانxadشناسان بالینیxad افرادی هستند که مشکلات کارکردهای روانxadشناختی ناشی از کارکردهای نوروتیک شده باشند. آن هم فقط روانxadشناسان بالینی چرا که مثلا روان شناس عمومی قرار نیست در امور بالینی وارد شود او باید به بررسی های علمی مشغول باشد.

موضوع دانش مشاوره نحوهxad کنار آمدن و توسعه ارتباطش با خودش، اطرافیانش، جهانش و خدایش است. به تعبیری ابزار مشاوره خرد است.

ج: چرا باید راه رفته را باز گردیم مسولین کشور درگذشته نقش مشاوره را همراه با روانxadشناسی دیده اند و سازمان روان شناسی و مشاوره را تعریف کرده اند گو اینکه در آنجا هم به اهمیت جهت گیری رشته ها و تعداد مخاطبان توجه لازم نشده است و آن هم از مطالبات مردم و مشاوران است اما می توان درک هر چند حداقلی این حق و ضرورت را در آن مشاهده کرد.

د: دغدغههای مسوولین و در راس همه رهبری که بهتر از هر کس نیازهای مردمش را میxad شناسند و دل میxadسوزانند گواه بر این است که این رشته باید بماند و تقویت شود.

اما در

خواست ما از حضرتعالی در شورای تحول، تشکیل کارگروه مستقل است. تاخیر جاری در کارگروه روانشناسی به دلیل تعدد رشته xadهای روانxadشناسی موجب شده است دانشجویان رشته مشاوره که از دو سال قبل سر فصل های تجدید نظر شده آنها با حضور همهxad دانشگاهxad ها به همت دانشگاه علامه طباطبایی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در گرایشxadهای مختلفه از جمله ارشد و دکتری، مدرسه، خانواده اعتیاد، شغلی و توانبخشی و ارشد کودک آماده بوده است از استفاده آن محروم بمانند و با مطالعه بر مبنای سرفصل های دو دهه قبل با عدم کارایی لازم فارغxad التحصیل شوند. در حالیکه در صورت تشکیل کارگروه مستقل متعهد خواهیم بود تا ابتدای تیر ماه ۱۳۹۵ کل سر فصلxadها را در شکلxadهای تعیین شده ارایه و در سال تحصیلی جدید انxadشاءالله به اجرای آن بپردازیم.

از شورای تحول علوم انسانی کشور میxad خواهیم بطور جدی جریان جذب دانشجو و اساتید در رشته مشاوره و روانشناسی را مورد ارزیابی و نظارت قرار دهد و فراموش نشود که امروز فارغالتحصیلان این رشته با تمام تصمیمات زندگی مردم در تماس است و برآن مؤثر و نقش xadگدار است.

از شورای تحول علوم انسانی می خواهیم ساز و کاری برای روند اجرای برنامه xadهای سازمان نظام روانxadشناسی و مشاوره کشور تعریف کند، زیرا این سازمان از طریق تأیید کارگاههای تعلیم دهنده سبک زندگی، تأیید مشاوران و روانxadشناسان دانشگاه ملی (صدا و سیما)، ارایه مشاوره به تمام دستگاهxadهای اجرایی و قانونگذار کشور، بررسی وضعیت درون شخصی و بین شخصی آحاد ملت و ارایه طرحxadهای ملی و صدور و نظارت برکار مشاوران و روان شناسان در سطح کشور میxadتواند مؤثرترین منظومه نظارتی و حمایتی تخصص باشد. لذا لازم است متناسب با اهمیت مسئله مهم شمرده شود و متناسب با تکلیف بر آن نظارت و از آن حمایت شود.

این نامه به همت انجمن علمی مشاوره ایران تنظیم و از طرف مدیران گروهxadهای مشاوره سراسر کشور، بسیاری از مشاوران، فارغ التحصیلان و دانشجویان دکتری و ارشد و کارشناسی مورد حمایت قرار گرفته است.»
-

- - , .