میگنا

مرحله دوم آموزش های روانشناختی توسط دفتر مشاوره و راهنمایی معاونت توسعه پیشگیری بهزیستی گیلان برگزارشدبه منظور توانمند سازی تخصصی و ارتقاء سلامت روان مدیران و پرسنل مراکز غیر دولتی شامل مراکز مثبت زندگی،مراکز توانبخشی و مراکز اجتماعی (جامعه هدف : زنان سرپرست خانوار) در جهت افزایش تاب آوری و پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مشکلات روانشناختی و براساس بسته های آموزشی تدوین شده، کارگاههای آموزشهای روانشناختی در سه مرحله برگزار شد.به گزارش روابط عمومی بهزیستی گیلان؛ دومین مرحله برگزاری کارگاه آموزشی سه روزه  "تحت موضوع آموزش پیش از ازدواج - آموزش زندگی خانواده و آموزش بلوغ و نوجوانی با هماهنگی معاونتهای توسعه پیشگیری و امور اجتماعی،توسط دفتر مشاوره و راهنمایی معاونت توسعه پیشگیری بهزیستی استان با تدریس اساتید مجرب و مورد تایید بهزیستی در تاریخ های ۳ - ۴ و ۵ بهمن ماه در سالن اجتماعات دکتر خزائلی بهزیستی استان بصورت برخط برگزار شد.لازم به ذکر است پیش از این  مرحله ی اول این آموزش ها با شرکت کلیه پرسنل مراکز مثبت زندگی از تاریخ ۱۲ آذر ماه آغاز و تا ۱۴ آذر ماه به پایان رسید.  بخوانید, ...ادامه مطلب

به گزارش مهر، در شصت و نهمین نشست مجمع جهانی بهداشت که در ژنو جریان دارد جایزه یک عمر تلاش برای پیشبرد سلامت عمومی از سوی خانم مارگارت چان مدیر کل سازمان جهانی بهداشت به دکتر علیرضا مصداقی نیا استاد دانشگاه علوم پزشکی ایران اهدا شد.دکتر علی رضا مصداقی نیا طی سخنانی به مناسبت دریافت این جایزه به نمایندگی جامعه سلامت کشور؛ دریافت این جایزه را نشانه چهار دهه تلاش و مشارکت فعال در بهبود سلامت ایران و جهان دانست.وی گفت: تردیدی نیست که کمک به انسان ها و بهبود سلامت و بهروزی آنها بزرگترین نعمت خداوندی که ایزد تعالی به خادمان سلامت اعطا نموده است. مصداقی نیا سپس به با اشاره به دریافت این جایزه؛ پنجاهمین سالگرد دانشکده بهداشت دانشگاه تهرا ن را به فال نیک گرفت و اشاره کرد که دانشکده بهداشت که وی بمدت بیست و هشت سال ریاست ان را برعهده داشت؛ قطب علمی و عملی در اموزش علوم بهداشتی است.وی با سپاس از اصحاب سلامت کشور ؛دکتر هاشمی وزیر بهداشت؛دکتر علی جعفریان رییس دانشگاه علوم پزشکی تهران و همه اساتید؛ و دانشجویان و همکاران سپاسگزاری نمود و اشاره کرد که این جایزه به جامعه سلامت کشور تعلق دارد و حاصل تلاش بی وقفه آنها در ارتقای سلامت ایران و جهان است که با آموزش هیات متخصص در حوزه های مختلف سلامت؛اجرای پانزده برنامه دکتری و هفده برنامه کارشناسی ارشد و نیز ایجاد ده ژورنال معتبر علمی و مقالات در مجلات معتبر توسط دانشکده بهداشت اشاره نمود.مصداقی نیا در پایان سخنان خود به شروع اجرایی سازی اهداف توسعه ملل متحد توسط کشور اشاره نمود و تاکید کرد بعنوان مشارکت کوچک در توسعه پاید ار سلامت ؛ بخش اعظم جایزه مالی خود را به برنامه ریزی برای توسعه پاید ار سلامت با محوریت دانشکده بهداشت علوم پزشکی تهران و سایر نقاط خواهد داد و اظهار امیدواری کرد که این اقدام کوچک زمینه تبدیل جهان به آینده ای بهتر به نحوی که انسان ها بطور پایدار به بهبود سلامت دست یابند؛ کمک کند.هشتمين جايزه ساليانه دكتر لي رييس فقيد سازمان جهاني بهداشت در سال ۲۰۱۶ به پروفسور عليرضا مصداقي نيا از دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي تهران به مناسبت چهار دهه مشاركت فعال و مستمر در بهبود سلامت ايران تعلق گرفت.این جایزه ۱۰۰ هزار دلاری هر سال به یک نفر که در زمینه سلامت و بهداشت عمومی خدمات ماندگاری داشته باشد اعطا می شود.Let's block ads! بخ, ...ادامه مطلب

عضويت در خبرنامه تبلیغات درباره ما ارتباط با ما پیوندها شنبه ۱۱ ارديبهشت ۱۳۹۵ , 30 April 2016 جستجوی پيشرفته صفحه نخست اخبار روانشناسی و مشاوره علمی و پزشکی کنکور و هدایت تحصیلی سایر عناوین عکس آرشیو Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

به گزارش مهر، نخستین سمینار سراسری «مشاوره؛ پیشگیری، رشد و درمان» روز پنجشنبه ۲۰ اسفند با حضور معصومه اسماعیلی رئیس انجمن مشاوره ایران، عبدالله شفیع آبادی بنیان گذار علم مشاوره در ایران، رئیس دانشگاه آزاد واحد کرمانشاه، دبیران علمی و اجرایی سمینار و جمعی از پژوهشگران عرصه مشاوره در محل این دانشگاه در کرمانشاه برگزار شد. دکتر مختار عارفی دبیر اجرایی این سمینار در سخنانی در آئین اختتامیه این سمینار گفت: بشر از بدو خلقت هرگز از راهنمایی و مشورت بی‌نصیب نبوده است. از مددجویی قابیل از کلاغ تا الهام گرفتن پیامبران از مشورت آسمانی و مشورت‌دهی حکیمان و فیلسوفان به حاکمان و حل کشمکش‌های قبیله‌ای توسط ریش‌سفیدان، همه نشان می‌دهد همواره نوعی رابطه یاورانه و یاری‌دهی وجود داشته است. وی افزود: امروزه مسائل انسان‌ها به سبب تنوع و پیچیدگی‌های روابط در جامعه صنعتی، کثرت انتخاب‌ها در جایابی‌های تحصیلی و شغلی، درگیری در نقش‌های چندگانه در محیط‌های گوناگون، و میل به تحقق به خواسته‌های گاه متعارض، به طور طبیعی شخص را در سازگاری و کنار آمدن، دچار مشکلاتی می‌کند که خود در حل آنها ممکن است ناتوان بماند. چنین وضعیتی ایجاب می‌کند که حرفه‌های یاورانه مانند روانپزشکی، روان‌درمانی، مشاوره و مددکاری به یاری بیایند تا شخص را در شناخت و حل و فصل چالش‌ها یاری دهند. مدیر گروه روانشناسی و مشاوره دانشگاه آزاد واحد کرمانشاه ادامه داد: از دیرباز، سلطه علم پزشکی بر حوزه درمان، چنین القا کرده که درمان دارویی بر روان‌درمانی مقدم و اثربخش‌تر از آن است. اگر چه پیشرفت‌های روان‌پزشکی و درمان اختلالات روانی، ستودنی و قابل تأمل ست، اما اتخاذ دیدگاهی صرفاً زیستی و دارویی خطایی است که شاید ناشی از فهم نابسنده انسان، به ویژه ماهیت اجتماعی- تعاملی اوست. عارفی با اشاره به اینکه دکتر اروین یالوم استاد روان‌پزشکی دانشگاه استنفورد بعد از ۴۵ سال کار درمان، نگران آینده روان‌درمانی است، تاکید کرد: نگرانی یالوم از تأکید زیاد بر «دارو شناسی روانی» و تشخیص‌های غیرضروری است. یالوم در کتاب هنر درمان، هنر درمانگر را در درک انسانی و هنر گفتگوهای سازنده بین درمانگر و مراجع می‌داند. یالوم دلواپسی‌های ناشی از درک هستی و معنای زندگی را در درمان منبعث از رابطه انسانی جستجو می‌کند. وی افزود: ادبیات پژوهشی و فراتحلیل‌های مرتبط با اثرب, ...ادامه مطلب

به گزارش ایسنا، حمید یعقوبی صبح امروز 21 بهمن ماه در حاشیه افتتاحیه مرکز مشاوره دانشگاه فردوسی مشهد، افزود: مشاوره دانشجویی نزدیک به نیم قرن در دانشگاه‌های ایران قدمت دارد و در سال‌های 45 و 46 دکتر شاملو، پدر علم روانشناسی ایران، مجوز نخستین مرکز مشاوره دانشگاهی را در دانشگاه تهران دریافت می‌کند. وی ادامه داد: پس از انقلاب در سال 67 اولین بخشنامه تشکیل مراکز مشاوره دانشگاهی اعلام می‌شود و در 27 سال اخیر 110 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های دولتی، ‌150 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های غیرانتفاعی، 270 شعبه مشاوره در خوابگاه‌ها، 250 مرکز مشاوره در دانشگاه آزاد اسلامی و 50 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های علوم پزشکی راه‌اندازی شده است.  مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: در حال حاضر حدود هزار مرکز مشاوره به 4.8 میلیون دانشجو در کشور خدمات ارائه می‌کند. یعقوبی با بیان اینکه البته توسعه این مراکز شاید خبر خوبی نباشد، گفت: وقتی که این مراکز فعال باشد نشان‌دهنده این است که اتفاق خوبی رخ نداده و با گسترش آسیب‌های اجتماعی و تغییر ارزش‌ها مواجه هستند. در حقیقت ما در یک دوران گذار به‌سر می‌بریم که در آن بحران‌ها زیاد می‌شود.  وی با اشاره به تصمیم دولت برای راه‌اندازی شورای اجتماعی کشور افزود: همه این مسائل حاکی از این است که اتفاقاتی در حال رخ دادن است و مراکز مشاوره خود را به ساختار تحمیل می‌کنند.   مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به جایگاه دانشگاه فردوسی در حوزه مشاوره دانشجویی ‌عنوان کرد: ما از سال 87 به طور منظم مراکز برتر مشاوره دانشجویی را معرفی می‌کنیم که دانشگاه فردوسی همیشه بین رتبه‌های سوم تا پنجم حضور داشته است.   یعقوبی تاکید کرد: با این حال نیاز است که این دانشگاه تشکیلاتی بهتر از آنچه که امروز در اختیار دارد داشته باشد. ما نیز در وزارتخانه هنگامی که متوجه شویم تلاش برای توسعه این فعالیت‌ها وجود دارد، حتما کمک خواهیم کرد. ما خوشحالیم که این نگرش در دانشگاه فردوسی وجود دارد.   وی یادآور شد: در بازدیدی که از مراکز مشاوره دانشجویی دانشگاه‌های ترکیه داشتیم متوجه شدیم که آن‌ها سال‌های سال باید کار کنند تا به جایگاه ما برسند، اما باز هم ما باید تلاش بیشتری داشته باشیم.   مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت , ...ادامه مطلب

به گزارش ایسنا، حمید یعقوبی صبح امروز 21 بهمن ماه در حاشیه افتتاحیه مرکز مشاوره دانشگاه فردوسی مشهد، افزود: مشاوره دانشجویی نزدیک به نیم قرن در دانشگاه‌های ایران قدمت دارد و در سال‌های 45 و 46 دکتر شاملو، پدر علم روانشناسی ایران، مجوز نخستین مرکز مشاوره دانشگاهی را در دانشگاه تهران دریافت می‌کند. وی ادامه داد: پس از انقلاب در سال 67 اولین بخشنامه تشکیل مراکز مشاوره دانشگاهی اعلام می‌شود و در 27 سال اخیر 110 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های دولتی، ‌150 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های غیرانتفاعی، 270 شعبه مشاوره در خوابگاه‌ها، 250 مرکز مشاوره در دانشگاه آزاد اسلامی و 50 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های علوم پزشکی راه‌اندازی شده است.  مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: در حال حاضر حدود هزار مرکز مشاوره به 4.8 میلیون دانشجو در کشور خدمات ارائه می‌کند. یعقوبی با بیان اینکه البته توسعه این مراکز شاید خبر خوبی نباشد، گفت: وقتی که این مراکز فعال باشد نشان‌دهنده این است که اتفاق خوبی رخ نداده و با گسترش آسیب‌های اجتماعی و تغییر ارزش‌ها مواجه هستند. در حقیقت ما در یک دوران گذار به‌سر می‌بریم که در آن بحران‌ها زیاد می‌شود.  وی با اشاره به تصمیم دولت برای راه‌اندازی شورای اجتماعی کشور افزود: همه این مسائل حاکی از این است که اتفاقاتی در حال رخ دادن است و مراکز مشاوره خود را به ساختار تحمیل می‌کنند.   مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به جایگاه دانشگاه فردوسی در حوزه مشاوره دانشجویی ‌عنوان کرد: ما از سال 87 به طور منظم مراکز برتر مشاوره دانشجویی را معرفی می‌کنیم که دانشگاه فردوسی همیشه بین رتبه‌های سوم تا پنجم حضور داشته است.   یعقوبی تاکید کرد: با این حال نیاز است که این دانشگاه تشکیلاتی بهتر از آنچه که امروز در اختیار دارد داشته باشد. ما نیز در وزارتخانه هنگامی که متوجه شویم تلاش برای توسعه این فعالیت‌ها وجود دارد، حتما کمک خواهیم کرد. ما خوشحالیم که این نگرش در دانشگاه فردوسی وجود دارد.   وی یادآور شد: در بازدیدی که از مراکز مشاوره دانشجویی دانشگاه‌های ترکیه داشتیم متوجه شدیم که آن‌ها سال‌های سال باید کار کنند تا به جایگاه ما برسند، اما باز هم ما باید تلاش بیشتری داشته باشیم.   مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت , ...ادامه مطلب

به گزارش ایسنا، حمید یعقوبی صبح امروز 21 بهمن ماه در حاشیه افتتاحیه مرکز مشاوره دانشگاه فردوسی مشهد، افزود: مشاوره دانشجویی نزدیک به نیم قرن در دانشگاه‌های ایران قدمت دارد و در سال‌های 45 و 46 دکتر شاملو، پدر علم روانشناسی ایران، مجوز نخستین مرکز مشاوره دانشگاهی را در دانشگاه تهران دریافت می‌کند. وی ادامه داد: پس از انقلاب در سال 67 اولین بخشنامه تشکیل مراکز مشاوره دانشگاهی اعلام می‌شود و در 27 سال اخیر 110 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های دولتی، ‌150 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های غیرانتفاعی، 270 شعبه مشاوره در خوابگاه‌ها، 250 مرکز مشاوره در دانشگاه آزاد اسلامی و 50 مرکز مشاوره در دانشگاه‌های علوم پزشکی راه‌اندازی شده است.  مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: در حال حاضر حدود هزار مرکز مشاوره به 4.8 میلیون دانشجو در کشور خدمات ارائه می‌کند. یعقوبی با بیان اینکه البته توسعه این مراکز شاید خبر خوبی نباشد، گفت: وقتی که این مراکز فعال باشد نشان‌دهنده این است که اتفاق خوبی رخ نداده و با گسترش آسیب‌های اجتماعی و تغییر ارزش‌ها مواجه هستند. در حقیقت ما در یک دوران گذار به‌سر می‌بریم که در آن بحران‌ها زیاد می‌شود.  وی با اشاره به تصمیم دولت برای راه‌اندازی شورای اجتماعی کشور افزود: همه این مسائل حاکی از این است که اتفاقاتی در حال رخ دادن است و مراکز مشاوره خود را به ساختار تحمیل می‌کنند.   مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به جایگاه دانشگاه فردوسی در حوزه مشاوره دانشجویی ‌عنوان کرد: ما از سال 87 به طور منظم مراکز برتر مشاوره دانشجویی را معرفی می‌کنیم که دانشگاه فردوسی همیشه بین رتبه‌های سوم تا پنجم حضور داشته است.   یعقوبی تاکید کرد: با این حال نیاز است که این دانشگاه تشکیلاتی بهتر از آنچه که امروز در اختیار دارد داشته باشد. ما نیز در وزارتخانه هنگامی که متوجه شویم تلاش برای توسعه این فعالیت‌ها وجود دارد، حتما کمک خواهیم کرد. ما خوشحالیم که این نگرش در دانشگاه فردوسی وجود دارد.   وی یادآور شد: در بازدیدی که از مراکز مشاوره دانشجویی دانشگاه‌های ترکیه داشتیم متوجه شدیم که آن‌ها سال‌های سال باید کار کنند تا به جایگاه ما برسند، اما باز هم ما باید تلاش بیشتری داشته باشیم.   مدیرکل دفتر مشاوره و سلامت , ...ادامه مطلب

حبیب‌الله مسعودی فرید در گفت‌وگو با ایسنا، در خصوص فقدان سرفصل و ماده‌ای با موضوع "کودکان و نوجوانان" در برنامه ششم توسعه، گفت: توافقنامه ایران با کشورهای 1+5 نشان داد که محیط گفتمان بین کشورها مبتنی بر اندیشه، فکر و تفاهم بوده پس اگر بپذیریم جبهه و نقطه تعامل مابا دنیای پیرامون از طریق اندیشه است، باید برای کودکان این سرزمین سرمایه گذاری‌های هنگفتی داشته باشیم. معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور در ادامه تصریح کرد: این در حالی است که در حال حاضر عمده سرمایه‌گذاری های کشور برای کودکان بر ابعاد جسمی تاکید داشته و در بهترین شرایط برای زیر هفت سال بوده و در آموزش و پرورش نیز تنها بر بعد آموزش تاکید می‌شود. وی در خصوص تاکید صرف آموزش و پرورش کشور بر بعد "آموزشی" اظهار کرد: ارائه آموزش‌ در آموزش و پرورش قوی و کارآمد نیستند چرا که توجه زیاد والدین و دانش آموزان به کلاس‌های متعدد خارج از محیط مدرسه نشان دهنده آن است که مردم به نظام آموزشی مطمئن نیستند و آن را کافی نمی‌دانند. معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور ادامه داد: زمانی که برنامه‌های سایر کشورهای پیشرفته صنعتی مانند ژاپن، چین و یا اروپای غربی را بررسی می‌کنیم می‌بینیم که سهم قابل توجهی از تولید ناخالص داخلی (GDP) این کشورها به "رشد و تکامل یکپارچه کودکان" زیر هشت سال اختصاص داده می‌شود؛ در تمام دنیا دائما بر این مساله تاکید شده و این امر در سندها و پژوهش‌های ملی آنها آشکار است. وی ادامه داد: در حال حاضر هیچ رد پایی از توجه به کودکان و نوجوانان و حتی در یک گام جلوتر در ارتباط با تکلف دولت برای توجه به این قشر با هدفگذاری خاص، در برنامه ششم توسعه دیده نمی‌شود و تمام اینها در حالی است که در تدوین برنامه ششم توسعه پیشنهاد آن را داده بودیم که یک درصد از تولید ناخالص داخلی کشور به این امر اختصاص داده شود. فرید ادامه داد: در سال 2013 نیز در هشتمین همایش "ارتقای سلامت" در فنلاند مجددا بر این مساله بسیار مهم تاکید شد؛ این در حالی است که وقتی در این کشورها 1.5 تا 2 درصد GDP و حتی در برخی دیگر دو تا چهار درصد از تولید ناخالص داخلی برای رشد تکامل کودکان سرمایه‌گذاری می‌شود اما این رقم در کشورهای آسیایی و آفریقایی به طور میانگین 0.2 تا 0.4 درصد است؛ هر چند ممکن است کشورهایی چون ژاپن و چین سهم بیشتری را در این بین , ...ادامه مطلب

حبیب الله مسعودی فرید در گفت‌وگو با ایسنا، در ادامه ضمن بیان آنکه متاسفانه در حال حاضر کودکان مناطق محروم، روستایی و حاشیه‌ای سطح آموزشی پایینی را دریافت می‌کنند و میان کیفیت سطح آموزشی این مناطق با نقاط برخودار شکاف عمیقی وجود دارد گفت: چنانچه دولت در جهت رفع شکاف موجود اقدام نکند در سنین بزرگسالی شاهد شکافی عمیق میان آنها با افراد ساکن مناطق برخوردار خواهیم بود؛ به طوریکه افراد در مناطق برخوردار روز به روز موفق تر و محرومان روز به روز ضعیف‌تر خواهند شد که این مسئله می تواند نابسامانی‌ها، آسیب ها و مشکلات زیاد در سطوح مختلف اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی را موجب شود. وی در ادامه اظهار کرد: برای توسعه کشور باید تمامی کودکان در هرجای ایران با تاکید بر عدالت آموزشی به یک سطح آموزشی قابل قبولی دسترسی داشته باشند. معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور افزود: در واقع نمی‌توانیم با راه اندازی مدارس استعداد درخشان و یا تیزهوشان و با 1000 نفر تیزهوش کشور را توسعه دهیم، پس باید در روش‌های آموزشی خود تجدید نظر جدی داشته باشیم. فرید در ادامه در خصوص مهد کودک‌های مناطق محروم و دوزبانه تحت نظارت سازمان بهزیستی کشور نیز اظهار کرد: درحال حاضر برخی دچار سوء تعبیر در مفهوم مهدهای دوزبانه شده‌اند و گمان می کنند مهد های دوزبانه آن دسته از مراکزی هستند که اقدام به آموزش زبان انگلیسی، فرانسوی، و... می‌کنند درحالیکه آنها مهدهای کودک اقوام کرد، ترک، لر و بلوچ و...هستند که اغلب در نقاط مرزی و یا محروم قرار دارند. وی در ادامه در خصوص اقدامات سازمان بهزیستی کشور در راستای تدوین محتواهای آموزشی ویژه این مناطق، اظهار کرد: بهزیستی از چندین سال قبل این اجازه را به استانهای دو زبانه کشور داده است که در کنار محتواهای یکسان آموزشی ارائه شده از طرف بهزیستی، اقدام به تولید محتوا‌های بومی کنند. معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور تصریح کرد: محتواهای این مراکز در ابتدا همان محتوای یک پارچه و یکسانی است که بهزیستی به مهدهای سراسر کشور ابلاغ کرده است اما به این مناطق این اجازه را داده‌ایم که محتواهای بومی شامل بازی های محلی، آداب و رسوم بومی و غیره را در قالب کتاب و سی دی تهیه کنند. فرید همچنین عنوان کرد: سازمان بهزیستی نیز برای چاپ و انتشار محتواهای محلی از آنها حمایت خواهد کرد و استان‌ها می توانن, ...ادامه مطلب

به گزارش روابط عمومی معاونت پرستاری، کنگره "واکاوی آموزش پرستاری در ایران " با هدف واکاوی گذشته، حال و آینده پرستاری در ایران و تحلیل بهترین شواهد و زمینه سازی برای کاربست آن در آموزش پرستاری به میزبانی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پرشکی ایران با حضور معاون پرستاری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار شد. محمد میرزابیگی، معاون پرستاری وزیر بهداشت در مراسم افتتاحیه این کنگره با تأکید بر اینکه پرستاران صاحبان فعل مراقبت در سطوح مختلف نظام سلامت محسوب می شوند، گفت: ما در آغاز راه برنامه ششم توسعه هستیم و در این مسیر آموزش در نظام سلامت سهم عمده و بسزایی دارد. وی افزود: مسیر تحولات نظام سلامت ایجاب می کند که نوع نگاه ها را به آموزش و آموزش ها را به تناسب سطوح خدماتی منطبق کنیم. معاون پرستاری وزارت بهداشت ادامه داد: با توجه به تاریخچه 100ساله آموزش علمی در پرستاری و وجود بالغ بر 181 دانشکده پرستاری در سطح کشور و تربیت بیش از 7500 فارغ التحصیل در مقاطع مختلف کارشناسی تا دکتری انتظار می رود که از تمام ظرفیت پرستاری استفاده شود اما چیزی که ما شاهد هستیم استفاده تنها یک سومی از ظرفیت کل رشته است. وی تصریح کرد: بی شک عدم بهره مندی از تمام ظرفیت رشته پرستاری موجب می شود تا هم پرستاری، هم پرستاران و هم مردم ضرر کنند. میرزابیگی با تأکید بر بررسی همه جانبه این مسئله گفت: از چندین سال قبل لازم بود ظرفیت دانشکده ها را متناسب با ظرفیت جامعه تطبیق دهیم اما متاسفانه هیچ سند عرضه و تقاضایی در این زمینه وجود ندارد و ما امروز در حال تنظیم آن هستیم و یکی از ضروریاتی است که باید کمک کنیم تا تنظیم شود و در اختیار مردم قرار گیرد. معاون پرستاری وزیر بهداشت همچنین راه اندازی DNP(دکترای بالینی پرستاری) و توسعه رشته های تخصصی کارشناسی ارشد پرستاری را از برنامه های آتی این معاونت برشمرد. ساختار آموزش پرستاری واکاوی می شود آلیس خاچیان، دبیر علمی کنگره واکاوی آموزش پرستاری در ایران نیز در این مراسم از ارسال تعداد 105 مقاله به دبیرخانه این کنگره خبر داد و گفت: از این تعداد 46 مورد در قالب سخنرانی و 54 مورد در قالب پوستر در طی سه روز برگزاری کنگره ارائه می شود . در کنار ارائه مقالات، تعدادی سخنرانی کلیدی نیز توسط افراد متخصص ارائه می شود و برگزاری پنج نشس, ...ادامه مطلب