میگنا

سواد عاطفی به مجموعه ای از مهارت ها، دانش ها و فهم درباره احساسات و هیجانات خود و دیگران اشاره دارد. افرادی که سواد عاطفی دارند، قادرند به خوبی احساسات خود را شناسایی و مدیریت کرده و با احساسات دیگران همدردی کنند. سواد عاطفی مهارت های ضروری در زندگی روزمره و روابط اجتماعی است و می تواند به بهبود کیفیت زندگی فردی و رفاه اجتماعی کمک کند.همچنین، سواد عاطفی در محیط های آموزشی و سازمانی نیز اهمیت دارد؛ زیرا می تواند به بهبود روابط مدرسه و محیط کار، افزایش همکاری و تعامل موثر، کاهش خشونت و تبعیض و ارتقای سلامت روانی کمک کند. آموزش سواد عاطفی در مدارس نقش مهمی در رشد و توسعه دانش آموزان دارد و به مجموعه ای از احساسات، روابط و مهارت های ارتباطی اشاره دارد که در محیط آموزشی و تحصیلی شکل می گیرد.یک محیط عاطفی سالم و حمایت کننده در مدارس می تواند تاثیر بسزایی در عملکرد تحصیلی و روان شناختی دانش آموزان داشته باشد. زمانی که دانش آموزان احساس امنیت، تعلق و ارتباط معنادار با معلمان و همکلاسی های خود داشته باشند، آموزش و یادگیری آسان تر و موثرتر خواهد بود. همچنین، توانایی های اجتماعی و روحی دانش آموزان در محیط عاطفی سالم قوت می گیرد و این امر می تواند به ارتقای خودتنظیمی، همکاری، رفع تنش ها و مشکلات اجتماعی و بهبود مهارت های ارتباطی آنها کمک کند.بنابراین، اهمیت ایجاد و حفظ حیطه عاطفی مثبت و سالم در مدارس برای سلامت روانی و عاطفی دانش آموزان بسیار بالاست.این شامل ایجاد روابط مثبت بین دانش آموزان و معلمان، فراهم کردن فضایی با احترام و اعتماد برای بیان احساسات و نیازها، توجه به تنوع فردی و ارزش های هر فرد و ارائه راهکارهای مناسب برای مدیریت هیجانات و رفع تنش ها می شود. آموزش سواد عاطفی می تواند, ...ادامه مطلب

اکوسیستم آموزشی در حال تغییر اساسی است هوش مصنوعی با علوم شناختی، روان‌شناسی و علوم اعصاب ارتباط تنگانگی دارد استادان دانشگاه، مدارک دانشگاهی و حتی مفهوم دانشگاه در حال تغییر است. دانشگاهیان و سیاست گذاران باید تا دیر نشده در ایجاد الگو جدید متناسب با شرایط جدید نقش موثر ایفا کنند. عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: اکوسیستم آموزشی در حال تغییر اساسی است، موضوع ورای بازنگری سرفصل‌هاست. شاید دانشگاه به معنی فعلی آن دیگر راه حل بهینه توسعه دانش و مهارت افراد برای ورود به جامعه و بازار کسب و کار نباشد.بابک نجار اعرابی، عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره اقدام دانشگاه‌های پیشرفته جهان در بازطراحی رشته ریاضی با توجه به توسعه هوش مصنوعی اظهار کرد: هوش مصنوعی یک حوزه کاملا میان رشته‌ای بوده و هیچ رشته‌ای نمی‌تواند به‌تنهایی مدعی متولی ایجاد یا توسعه آن باشد.وی افزود: بخش زیادی از هوش مصنوعی با توجه به پیشرفت تکنولوژی در بستر علوم کامپیوتر، مهندسی کامپیوتر و مهندسی برق قرار دارد.نجار اعرابی تصریح کرد: هوش مصنوعی با علوم شناختی، روان‌شناسی و علوم اعصاب ارتباط تنگانگی دارد؛ چرا که منبع الهام هوش مصنوعی از هوش طبیعی است و نمونه‌های هوش طبیعی در انسان و موجودات زنده دیده می‌شود. هوش طبیعی و تحلیل و درک ساختار و رفتار هوشمندانه در موجودات زنده، الهام‌بخش توسعه روش‌ها و الگوریتم‌ها و سیستم‌ها در هوش مصنوعی است.عضو هیئت علمی دانشگاه تهران ادامه داد: زبان‌شناسی نیز یک حوزه مهم در تصویر کلی هوش مصنوعی به شمار می‌آید. خصوصا از این جهت که زبان شاید مهمترین جلوه هوشمندی انسان , ...ادامه مطلب

مرحله دوم آموزش های روانشناختی توسط دفتر مشاوره و راهنمایی معاونت توسعه پیشگیری بهزیستی گیلان برگزارشدبه منظور توانمند سازی تخصصی و ارتقاء سلامت روان مدیران و پرسنل مراکز غیر دولتی شامل مراکز مثبت زندگی،مراکز توانبخشی و مراکز اجتماعی (جامعه هدف : زنان سرپرست خانوار) در جهت افزایش تاب آوری و پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مشکلات روانشناختی و براساس بسته های آموزشی تدوین شده، کارگاههای آموزشهای روانشناختی در سه مرحله برگزار شد.به گزارش روابط عمومی بهزیستی گیلان؛ دومین مرحله برگزاری کارگاه آموزشی سه روزه  "تحت موضوع آموزش پیش از ازدواج - آموزش زندگی خانواده و آموزش بلوغ و نوجوانی با هماهنگی معاونتهای توسعه پیشگیری و امور اجتماعی،توسط دفتر مشاوره و راهنمایی معاونت توسعه پیشگیری بهزیستی استان با تدریس اساتید مجرب و مورد تایید بهزیستی در تاریخ های ۳ - ۴ و ۵ بهمن ماه در سالن اجتماعات دکتر خزائلی بهزیستی استان بصورت برخط برگزار شد.لازم به ذکر است پیش از این  مرحله ی اول این آموزش ها با شرکت کلیه پرسنل مراکز مثبت زندگی از تاریخ ۱۲ آذر ماه آغاز و تا ۱۴ آذر ماه به پایان رسید.  بخوانید, ...ادامه مطلب

میگنا: گودرز شاهمرادی مدیر مدارس آموزش از راه دور در برنامه فرصت برابر شبکه آموزش درباره سازوکار و اهمیت آموزش‌ از راه دور عنوان کرد: کشور به دلیل پهناوری و محدودیت منابع نیازمند روش‌هایی به جز روش‌های حضوری برای ارتقای پوشش تحصیلی است که بر این اساس از سال ۱۳۷۵ طرح آموزش از راه دور در نظر گرفته است.شعار آموزش از راه دور «آموزش آسان، با کیفیت، همیشه، همه جا و برای همه» است و در اسناد بالادستی آموزش و پرورش این موضوع مورد توجه قرار گرفته است.آموزش حضوری و غیر حضوری در اشکال الکترونیکی و دیداری و شنیداری در مدارس آموزش از راه دور طراحی شدند و جمعیت هدف آن دو گروه دانش آموز نیازمن به تعلیم و بزرگسالان است.شاهمرادی با بیان اینکه مدارس آموزش از راه دور برای متوسطه اول و دوم ایجاد می‌شود، بیان کرد: روش حضوری، نیمه‌حضوری و غیرحضوری برای این مدارس در نظر گرفته شده است که در متوسطه اول اغلب از روش از نیمه حضوری و حضوری بهره گرفته می‌شود.سه مدل برای مدارس آموزش از راه دور در نظر گرفته شده است که مدل اول، خودآموز است و فراگیر با کمترین حضور از مطالب بهره مند می شود، مدل بعدی دیداری و شنیداری است و روش سوم آموزش الکترونیکی است که تا سال های قبل برای مدارس خارج از کشور آن را داشتیم و امسال به شکل پایلوت در چند استان کشور از جمله البرز و سپس در مناطق زلزله‌زده کرمانشاه آغاز کردیم.در فرایند آموزش, ...ادامه مطلب

میگنا: محمد دستورانی با حکم وزیر آموزش و پرورش سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان شد تا پس از قریب به یک دهه این اداره کل فردی به‌جز محمد رضا جهان را بر مسند مدیریت خود ببیند.محمد دستورانی سابقه مدیریت و تدریس در مجموعه آموزش و پرورش استان سمنان و به ویژه شهرستان سرخه را دارد.استان سمنان ۱۲۵ هزار دانش آموز دارد که در برابر جمعیت ۷۰۲ هزار نفری استان رقمی قابل توجه است، همچنین اداره کل آموزش و پرورش استان سمنان پنج هزار کلاس درس را ساماندهی می کند.در استان سمنان ۱۳مدرسه آموزش از راه دور با یک هزار و ۲۰۰ دانش آموز نیز وجود دارد، سهم سمنان از دانش آموزان استان ۳۵هزار نفر، شاهرود ۳۰ هزار، دامغان ۱۳هزار و میامی شش هزار دانش آموز است., ...ادامه مطلب

به گزارش میگنا، متن حكم سيدمحمد بطحايي به شرح زير است:برادرگرامي جناب آقاي محمد جواد احمديمعاون پرورشي اداره كل آموزش و پرورش استان اصفهانبا سلام نظر به مراتب تعهد، شايستگي و تجربيات جناب عالي، بدين وسيله با حفظ سمت به عنوان «سرپرست اداره كل آموزش و پرورش استان اصفهان» منصوب مي شويد.اميد است با توكل و استعانت از خداوند متعال و پيروي از رهنمودهاي مقام معظم رهبري (مدظله العالي) و سياست‌هاي رئيس جمهور محترم با جلب مشاركت و همكاري و همفكري فرهنگيان گرانقدر به ويژه كارشناسان، مديران، صاحب نظران عرصه تعليم و تربيت و نيز مسؤولين استاني در تحقق اهداف متعالي آموزش و پرورش موفق و مؤيد باشيد. تاکنون محمدحسن قائدیها به عنوان مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان فعالیت می‌کرد که بازنشسته شده است. قائدیها از 27 اسفند 1392 به عنوان مدیر کل جدید آموزش و پرورش استان اصفهان معرفی شده بود.860 هزار دانش آموز در سه دوره تحصیلی ابتدایی و متوسطه اول و دوم، در 41 منطقه و شهرستان استان اصفهان زیر نظر 52 هزار معلم مشغول کسب علم هستند. , ...ادامه مطلب

به گزارش میگنا، طی حکمی از سوی سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش، «علیرضا کاظمی» به عنوان «معاون پرورشی و فرهنگی» این وزارتخانه جایگزین «مهدی فیض» شد.   در متن حکم سید محمد بطحایی امده است: نظر به تعهد، تخصص و تجربیات ارزشمند جناب‌عالی، به‌موجب این ابلاغ به سمت معاون پرورشی و فرهنگی منصوب می‌شوید. امید است با توکل به خداوند متعال و پیروی از رهنمودهای مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) و سیاست‌های رئیس‌جمهور محترم و در چارچوب سیاست‌ها و برنامه‌های ارائه شده اینجانب به مجلس شورای اسلامی با مشارکت و همفکری مدیران، کارشناسان و مدیران کل استان‌ها در جهت تحقق اهداف و وظایف معاونت به ویژه موارد زیر اهتمام داشته باشید:برنامه‌ریزی در جهت رشد و تعالی دانش‌آموزان در عرصه‌های دینی، معنوی، فرهنگی و اجتماعی در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، برنامه‌ریزی برای تربیت اجتماعی با ارائه الگوهای گفتگو و مباحث تعاملی: روش‌های مؤثر کتاب‌خوانی، انشاء و پژوهش، شناخت و پرورش و هدایت استعدادهای مختلف هنری و زیبایی‌شناسی دانش‌آموزان، تهیه و تنظیم برنامه‌های توسعه کوتاه‌مدت، میان‌مدت و درازمدت در حوزه‌های مختلف پرورشی و فرهنگی، بهره‌برداری از معارف غنی اسلامی و علوم انسانی و تربتی با همکاری حوزه‌های علمیه و مراکز علمی و دانشگاهی جهت تدوین و تعیین اهداف تربیت اسلامی، برنامه‌ریزی برای تعمیق تربیت دینی،, ...ادامه مطلب

به گزارش میگنا به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در متن حکم سید محمد بطحایی برای انتصاب فرحناز مینایی پور به سمت مدیرکل امور زنان و خانواده آمده است:نظر به تعهد، شایستگی و تجارب ارزشمند سرکار عالی، به موجب این ابلاغ به سمت مدیر کل امور زنان و خانواده منصوب می شوید. امید است با توکل به خداوند متعال و پیروی از منوّیات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) و سیاست‌های رئیس جمهور محترم و برنامه های ابلاغی اینجانب به مجلس شورای اسلامی و با هماهنگی معاونان، مدیران کل، کارشناسان ستادی و استان ها در جهت تحقق اهداف سازمانی به ویژه برنامه ریزی مؤثر در جهت تبیین و ارتقای جایگاه زنان و سیاست های ابلاغی مرکز زنان و خانواده ریاست جمهوری اهتمام داشته باشید. توفیق شما را در انجام مسئولیت ها در راستای سیاست های نظام جمهوری اسلامی و دولت تدبیر و امید از خداوند منّان مسئلت دارد.  گفتني است خانم مينايي پور داراي تحصیلات کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و دبير رسمي آموزش و پرورش است كه به عنوان مدرس دانشگاه هاي آزاد و علمي كاربردي فعاليت كرده است و عضو انجمن زنان كارآفرين نيز مي باشد. , ...ادامه مطلب

میگنا: معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی اراک در این نشست با بیان اینکه در این جلسه هماهنگی لازم میان گروه جامعه شناسی دانشگاه آزاد و جامعه شناسی پژوهشگاه بصورت تفاهم نامه کاربردی دنبال می شود گفت: «به مناسبت سالروز وحدت حوزه و دانشگاه تمایل داریم کرسی ترویجی که مسئولیت این کرسی به دکتر خسروپناه واگذاره شده با حضور استادان استان های مرکزی، لرستان و همدان برگزار کنیم.»پیمان عین القضاتی با اشاره به دوره اول این نشست و آگاهی گروه جامعه شناسی از توانمندی های پژوهشگاه افزود: «انجام فعالیت های مشترک پژوهشگاه و دانشگاه در قالب مجلات، کرسی های آزاد اندیشی، فعالیت های تحقیقاتی در زمینه پایان نامه ها و مدرسانی که می توانند در دوره های ضیافت اندیشه یاریگر دانشگاه آزاد اسلامی باشند از اهداف تشکیل این نشست است.»وی افزود: «رشته روان شناسی یکی از پرجمعیت ترین گروه های دانشکده علوم انسانی در مقطع کارشناسی،کارشناسی ارشد و دکتری با گرایش های مختلف در 5 دانشگاه استان مرکزی است.به همین سبب نشست ویژه با گروه روانشناسی و علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منعقد شده است.»معاون فرهنگی و دانشجویی واحد اراک با اشاره به تغییر رویکرد دانشگاه آزاد اسلامی در دور جدید گفت: «تغییر و تقویت مباحث در حوزه آموزش ذیل سند دانشگاه اسلامی بر اساس برنامه هدفمند، حرکت به سمت تحقق آرمان دانشگاه آزاد اسلامی ب, ...ادامه مطلب

وقتی به همسرتان احساس عدم امنیت می‌دهیددرخواست‌هاي ما زن‌ها  در بسیاری موارد واضح نبوده و حتی می‌توان گفت گنگ و مبهم هم هستند. به عنوان مثال مي‌گوييم: بيا با هم درباره خانواده​ات حرف بزنیم / علی، فكر مي‌كنم ما بايد راجع به رابطه‌مان صحبت كنيم/ بيا كمك كن، ببينم در مورد شغلم بايد چه كار كنم.چنين در خواست‌هايي بسيار گنگ و مبهم هستند و حالت‌هاي متفاوتي را مي‌توان براي مفهوم آنها در نظر گرفت. اين درخواست، هيچ جهت خاصي را به همسر شما ارائه نمي‌دهد، اين حالت مردها را معذب مي‌كند. گويي كه بايد حتما آنچه را كه از آنها مي‌خواهيد (و نمي‌دانند چيست) به شما بدهند و بايد هم درك كنند خواسته واقعي شما چيست و آن را نيز برآورده كنند! در اينگونه موارد، مرد احساس مي‌كند، روي هيچ موردي كنترل ندارد و احساس اجبار و فشار مي‌كند اما قوانين بازي را هم نمي‌داند و اين برايش ناامني و عدم اطمينان به وجود مي‌آورد؛ اما زن‌ها اين مشكل را ندارند.وقتی زن‌ها بهتر ارتباط برقرار می‌کنندزن‌ها «فرايندمدار» هستند و بايد حتما به نتيجه‌اي برسند و اصلا ناراحت نمي‌شوند اگر ندانند راجع به چه موضوعي مي‌خواهند صحبت كنند يا كه هدف از صحبت چيست.  دو زن مي‌توانند به راحتي بنشينند و بگويند: «بيا با هم حرف بزنيم». آنها از فرايند ابراز كردن خودشان لذت مي‌برند اما از نظر بسياري از مردها، اين فقدان ساختار، بسيار نگران‌كننده و آزاردهنده, ...ادامه مطلب

فضای آموزشی و طراحی فضای آن باید با سن و مقطع تحصیلی دانش آموزان هماهنگ باشد اکنون بیش از یک قرن است که مفهوم ‌‌آموزش و پرورش در مراکز اجتماعی به عنوان موضوعی داغ مورد بحث است. مسئله فضای آموزشی و تاثیر آن در روند آموزشی از اهمیت بسزایی برخوردار است و حتی اثر آن در پیشرفت تحصیلی و موفقیت در آزمون سراسری اثبات شده است.اکنون متوسط سرانه فضاهای آموزشی برای هر دانش آموز در کشور ۵/۱۶ متر مربع برآورد شده است که این عدد سهم هر دانش آموز از فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی است و این مساله در حالی است که سرانه دانش آموزی استاندارد ۸/۳۹ مترمربع سرانه استاندارد ملی فضاهای آموزشی است که بر اساس سند زیر نظام فضاهای آموزشی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هدف گذاری شده و اکنون حدود سه متر مربع تا رسیدن به ن, ...ادامه مطلب

به گزارش مهر، برنامه آموزشی بازنگری شده پزشکی عمومی در شصت و هفتمین جلسه شورای عالی برنامه ریزی مصوب و طی نامه ای توسط معاون آموزشی وزارت بهداشت به دانشگاهها ابلاغ شد. این برنامه شامل مشخصات کلی، برنامه، سرفصل دروس و نحوه ارزشیابی دوره دکتری عمومی رشته پزشکی است که جهت اجرا به دانشگاههای علوم پزشکی کشور ابلاغ شده است.شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی در شصت و هفتمین جلسه خود در تاریخ اول مرداد ۹۶ ,برنامه,آموزشی,بازنگری,پزشکی,عمومی,دانشگاهها,ابلاغ ...ادامه مطلب

به گزارش میگنا؛ متن این احکام به شرح زیر است:جناب آقای دکتر علیرضا زالیاستاد محترم دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی شهید بهشتیجناب آقای دکتر سیدامیرمحسن ضیاییاستاد محترم دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی شهید بهشتیجناب آقای دکتر محمدرضا ظفرقندی استاد محترم دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی تهرانجناب آقای دکتر علی جعفریاندانشیار محترم دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، ,نمایندگان,بهداشت,شورای,آموزش,پزشکی,تخصصی,منصوب ...ادامه مطلب

به گزارش فارس،‌ علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش امروز در حاشیه دیدار وزیر تربیت عراق در خصوص تاریخ دقیق آزمون استخدامی آموزش و پرورش تصریح کرد: آزمون استخدامی امسال توسط سنجش و آموزش کشور برگزار می‌شود و با سازمان امور اداری و استخدامی صحبت کرده‌ایم تا با آزمونی که قرار بود قبلاً برگزار شود، یکی شود. وزیر آموزش و پرورش بیان داشت: با توجه به صحبتی که شده است به احتمال زیاد مهر ماه را زمان آن اعلام کرده‌اند که به مجرد اینکه تاریخ آن نهایی شود آن را اعلام می‌کنیم با توجه به اینکه قرار است دو آزمون به صورت یک آزمون انجام شود. وی در خصوص پرداخت پاداش پ,آزمون استخدامی آموزش و پرورش,آزمون استخدامی آموزش و پرورش 95,آزمون استخدامی آموزش و پرورش 94,آزمون استخدامی آموزش و پرورش 92,آزمون استخدامی آموزش و پرورش سال 93,آزمون استخدامی آموزش و پرورش 1394,آزمون استخدامی آموزش پرورش سال 94,آزمون استخدامی آموزش و پرورش ۹۴,آزمون استخدامی آموزش پرورش94,آزمون استخدامي آموزش و پرورش 94 ...ادامه مطلب

سه رکن اساسی آموزش و پرورش کد مطلب: 38165 تاریخ انتشار : دوشنبه ۸ شهريور ۱۳۹۵ ساعت ۰۹:۴۱ آموزش و پرورش سه رکن اساسی دارد: خانواده، مدرسه و اجتماع. آموزش و پرورش سه رکن اساسی دارد: خانواده،مدرسه و اجتماع. در جامعه ای که سازندگی انسان در آن مطرح است رابطه این سه رکن نزدیک است و در همکاری مداوم با هم قرار دارند. خود را جدا از یکدیگر نمی دانند. درهای مدرسه به روی اجتماع و به روی خانواده باز است. آموزش در همه لحظات روز و در همه جا انجام می شود. همه بزرگترها نسبت به همه کوچکترها احساس مسئولیت و وظیفه می کنند و در رفتارها و گفتارها و راهنماییها رشد نسل جوان,سه رکن اساسی شعر کهن,سه رکن اساسی انقلاب ...ادامه مطلب